Dans une démarche patrimoniale et du souvenir d’événements historiques, les 1ORGO ont visité avec leur professeure d’histoire géographie le musée de la Reddition à l’occasion de sa réouverture en mai dernier. Ce lieu de mémoire retraçant la signature de la capitulation nazie en Europe la veille du 8 mai 1945 témoigne de l’importance de la ville de Reims. Avec Monsieur Mathiot, guide et médiateur culturel de la ville, les élèves ont pu découvrir les différents aspects de la Seconde guerre mondiale mais aussi travaillé sur les thèmes de la propagande et de la résistance intérieure. Enfin, ils se sont rendus devant la stèle dédiée aux soldats morts pour la France et devant le monument aux martyrs de la Résistance et de la Déportation avec un regard neuf sur le centre-ville. Merci aux membres du musée de nous avoir reçus ainsi qu’à la direction sans qui ce devoir de mémoire n’aurait pu se faire.

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Dans le cadre de l’aide à l’orientation durant la période de saisie des vœux sur PARCOURSUP, les élèves de terminale TBAA, TBEE, MFER et ICCER ont échangé avec d’anciens élèves du lycée, invités par leur enseignante d’histoire. Qu’ils soient salariés, entrepreneurs ou étudiants en BTS, école d’Architecture, ils ont répondu présents pour exposer leur parcours scolaire et professionnel. Nous remercions grandement Enzo RUFFINI, patron de RUFF Clim (systèmes de climatisation), Rahaf et Lajayn, étudiantes en BTS puis en Ecole d’Architecture et d’Architecture d’intérieur pour leurs témoignages utiles et éclairants. Les élèves de Première ne sont pas en reste puisque les élèves de TTBAA et TTBEE ont répondu à leurs questions sur leur expérience de lycéens, le Bac blanc et leur préparation aux épreuves de fin d’année ainsi que de leurs souhaits post-bac. MERCI à tous !

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Au cours de l’année, les élèves de la voie professionnelle ont participé aux actions menées par leur professeur d’histoire. Le 5 mai, ils ont notamment bénéficié de la présence de Me Regnier, avocate à Reims. C’est dans le cadre de la sensibilisation à la lutte contre le harcèlement scolaire que des échanges sur des cas défendus et des situations choisies par les élèves se sont tenus. Cela a été enrichissant, instructif en termes d’initiation au Droit. Les lois condamnant tout type de harcèlement mais aussi les moyens d’agir (recours à la justice, en parler aux ambassadeurs ou tout membre du lycée inscrit dans le dispositif PHARE, 3018…) ont été exposés aux élèves de la 2MNTE, 2MCDBTP, 1TBAA et 1TBEE.

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Pour la 2ème année consécutive, le projet « Lecture à voix haute » avec l’école Joliot Curie  a été mené durant deux trimestres. Un lundi sur deux, durant une heure, des lycéennes et lycéens volontaires se sont rendus, sur leur temps libre, auprès de 4 classes de petite et moyenne section pour leur lire des albums jeunesse. Ils étaient à chaque fois accompagnés d’un élève guitariste qui a animé les séances de petits jingles musicaux très appréciés des enfants. 

Ce projet avait pour les lycéens l’objectif principal de travailler la lecture orale et la prise de parole en public. Pour les écoliers, il s’agissait de leur donner le goût des livres et des mots. Mais au-delà de ces buts pédagogiques, il fut d’abord question de prendre plaisir à  se rencontrer, lire et écouter.

Il faut saluer l’engagement et la constance de ces élèves de terminale auprès de ces jeunes enfants toujours ravis de leur venue.

Ce partenariat sera reconduit l’an prochain.

Quelques images de ces séances lecture, ci-dessous :

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Leur parcours est une véritable source de fierté pour toute la communauté éducative et cette soirée fut un moment d’émotion et de partage qui décerna:
   – le prix de l’engagement aux 16 élèves suivants: Sally, Viola, Manal, Jules, Guy, Owen, Enzo, Maëlys, Jamesley, Scotty en terminale et Thillaume, Raphaël, Mathieu en première et Léana, Jules, Djulian en seconde.

   – le prix de l’exemplarité aux 16 élèves suivants: Lucie, Emma, Aubin, Arthur en terminale et Maélis, Lalie, Maël, Marley, Lily-rose, Clémence, Anaïs, Arthur en première et Axelanne, Berat, Lucas, Noa en seconde.
   – le prix de la persévérance aux 15 élèves suivants: Audrey, Tyméo, Maily, Kawthar, Lutter, Théo en terminale et Joudi, Dany, Tom en première et Opeyemi, Nolan, Nour-Imane, Jules, Dilara, Timothée en seconde. 
   – le prix de l’excellence à Amal en seconde. Parce que célébrer la réussite des uns, c’est inspirer tous les autres alors continuez à viser haut, à croire en vous et à faire briller les couleurs du lycée ARAGO !

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Une journée dédiée au sport et à l’entreprise

Vendredi 12 juin, 5 élèves de seconde générale ont participé à la journée « Sport et Entrepreneuriat » organisée par Entreprendre pour Apprendre Grand Est – Contrat de Ville du Grand Reims.

120 jeunes des collèges et lycée Rémois et structures d’insertions jeunes ont relevé le défi proposé : « Imaginer un projet entrepreneurial qui facilite l’accès à la pratique sportive »

Répartis en petits groupes, les jeunes ont recherché l’idée, structuré une solution concrète avec la construction d’un support visuel, pour la présenter devant un jury en fin de journée.

Partenaires de cette journée, le STAPS de Reims et l’APMSA (Association pour la Promotion des Métiers de l’Animation et du Sport) ont présenté les filières et métiers du sport.

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Vendredi 4 juin 2026, dans le cadre des « Cordées de la réussite »,12 élèves de secondes du lycée F. Arago ont bénéficié d’une journée à Paris encadrée par les étudiants-tuteurs de l’Ecole Nationale Supérieure des Arts et Métiers de Châlons-en-Champagne

Le matin, visite de Notre-Dame, et balade commentée jusqu’au Jardin des Tuileries.

L’après-midi, visite encadrée par les tuteurs, à la Cité des sciences et de l’Industrie.

Les Cordées de la réussite ont pour objectif de permettre aux élèves de bâtir et de concrétiser un projet d’orientation, de lutter contre l’autocensure et de susciter l’ambition scolaire des élèves par une continuité d’accompagnement jusqu’à l’enseignement supérieur.

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Elles étaient quatre tout au long de l’année à suivre l’option facultative « Management et gestion ». Encadrée par leur enseignante et avec l’aide  de l’association « Entreprendre pour appendre (EPA) », elle ont créé leur mini-entreprise nommée FAWIMMA et développé un produit de leur création : une pochette « La bijouterie des mystères ».

Le festival « Entreprendre pour apprendre » 2026 s’est déroulé le mardi 12 mai à Troyes. Nos quatre entrepreneuses en herbe ont su convaincre le jury et leurs efforts  ont été récompensés par deux labels : 

• Le label OR « Jeunes entrepreneur », remis par l’école de management « EM Strabourg »
• Le label ARGENT « Développement Commercial » remis par la Chambre de Commerce et d’Industrie du Grand Est

C’est une belle reconnaissance de leur travail, de leur dynamisme et de leur sérieux. Ces distinctions mettent en lumière leur capacité à innover, à travailler en équipe et à promouvoir leur projet avec professionnalisme et enthousiasme.

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11 doctorants  en compétition ont présenté  leurs travaux de recherche dans un langage compréhensible en seulement 180 secondes et pas une de plus !

Durant cette compétition, les élèves du lycée ont fait preuve de beaucoup d’enthousiasme : ils ont écouté attentivement et encouragé chaleureusement chaque candidat.

Un jury composé de membres de la faculté de Reims (URCA), de l’UTT, de l’EUT, du CNRS a récompensé du 1^er prix du Jury David NONON SAA pour sa présentation sur « l’Apprentissage automatique pour modéliser le risque d’altération du patrimoine du bâti soumis au dérèglement climatique »

Le public, majoritairement composé des élèves du lycée Arago a voté et récompensé du 1^er prix du public Laurent GAILLARD  pour sa présentation : « Caractérisation biomécanique des relations fonctionnelles entre rachis et système respiratoire »

Cette sortie a été pour nos élèves de terminales, l’occasion de découvrir l’université et la diversité des parcours de recherche.

D’autre part, ils ont été sensibilisés à un exercice d’éloquence de qualité et pourront, nous le leur souhaitons, mettre à profit ce qu’ils ont observé et apprécié, au service de leur épreuve de Grand Oral du baccalauréat.  Bonne réussite à tous !

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